Nhận xét về cải cách giáo dục Việt Nam

22/07/2009 - 17:22 Lili Từ    

Bạn có bao giờ phải trả lời các câu hỏi hay viết bài luận về tình hình giáo dục của Việt Nam. Hãy nghe phóng sự sau của Mathew Abud về vấn đề này.

• Bình chọn (8)
• Ý kiến (4)
• Chia sẻ
• Bản in

This element requires Adobe Flash Player 9.0.115 (or higher). We've detected that you don't have the player or your player is out of date. You can download & update your player at www.adobe.com.

“When technology giant Intel ran a recent screening test of top job candidates in Vietnam, out of 2,000 applicants only 40 made the grade. For many involved in the education sector that's not surprising. Vietnam's economy might have changed drastically since it liberalised but the tertiary education system still largely runs along old lines. Much of the learning is by rote and the government manages all aspects of tertiary institutions. That means senior staff can get their positions through political links and not always through skill and merit. Jeffrey Waite is lead education specialist for the World Bank in Vietnam. He says the government is clear that reform is needed and is following a two-track strategy of inviting foreign private participation and also reforming national institutions.”

Hãy dùng những từ khóa chúng tôi cung cấp để tiện theo dõi bài nói chuyện. Nếu gặp khó khăn khi nghe file âm thanh hãy tham khảo bản dịch tiếng Việt và toàn văn tiếng Anh của bài báo.

Giải thích tiếng Anh

screen test ( noun) /'skreen test/.
a test given to a person to judge their suitability for the job

merit (noun) /'meruht/
that which is deserved, whether good or bad.

autonomy (noun) /aw'tonuhmee/
independence; self-sufficiency; self-regulation.

consultation (noun) /konsuhl'tayshuhn/
the act of consulting; conference.

bureaucratic (adjective) /byoohruh'kratik/
an official who works by fixed routine without exercising intelligent judgement.

Bạn có biết?

Trong bài nghe trên Mathew Abud nhận xét tại Việt Nam ‘much of the learning is by rote’.

by rote/rote learning/rote tương đương với thành ngữ học vẹt trong tiếng Việt.

Trong hệ thống giáo dục phương Tây mặc dù việc ‘rote learning’ đôi khi có ý nghĩa không mấy tích cực như những thành kiến đối với việc nhại lại (regurgitation) hay nhồi sọ (cramming/mugging) nhưng học vẹt cũng được công nhận là việc cần thiết trong giai đoạn thu nhập kiến thức cơ bản, học các môn khoa học và toán. Đặc biệt khi học ngoại ngữ, cách duy nhất và nhanh nhất để người học giao tiếp được là học vẹt.